慕课是“大规模网络在线开放课程”的简称，英文全称为Massive OpenOnline Course，一般简写为 MOOCs。为了鼓励同学们自主学习，给同学们充分的学习自由度，上学期伊始，学院鼓励同学们积极进行慕课学习，包括在通识教育学院学习的14级的学生们。

同学们反应强烈，纷纷加入学习大军中。其中，13级数学二班的张悦同学，在学堂在线这一慕课网上学习了清华大学的《微积分B》课程，并顺利通过，同时获得了由清华大学所发的荣誉证书。张悦提到，之所以选择清华大学扈志明教授的《微积分B》的原因在于对专业基础课进行巩固，在本学习开设的数学分析中多处用到了微积分的知识，整个学习过程中较为顺利，并没有遇到较为困难的学科问题。在这个学期，还会继续利用课余时间进行慕课的学习。

对于鼓励同学们积极开展慕课的学习，院党委副书记陆伟说，慕课出现的时间虽然较短，却又非常重要深远的影响，体现在在线教育教学法、创新课堂教学改革、教师队伍建设、教学资源建设与应用等方面。鼓励学生学习慕课，不但可以利用课余时间进行在线学习，而且可以享受世界一流大学的顶级师资课程，不但可以巩固自己的专业课，同时对于感兴趣的其他课程也可以进行学习，对于学生自身发展很有好处。

所谓“慕课”(MOOC),顾名思义,“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成,无需旅行,不受时空限制；第四个字母“C”代表Course,就是课程的意思。MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。通常,参与慕课的学习是免费的。然而,如果学习者试图获得某种认证的话，则一些大规模网络开放课程可能收取一定学费。所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是最小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。